为帮助学生快速融入专业学习、明晰学业规划，2024年4月10日下午，郑州美术学院2023级、2024级工艺美术专业“薪火相传·共筑成长”学习经验交流会在图书馆T202教室圆满举办。活动特邀2023级三位优秀学生代表，围绕工作室实践、专业课学习及公共课规划三大主题分享经验，现场座无虚席，互动氛围热烈。

经验传承：学姐分享多维成长秘籍

赵怡彤：以“陶艺工作室学习”为例，强调“动手实践是工艺美术的灵魂”，并分享如何通过团队协作完成从设计到成品的转化。她建议“多参与工作室学习，主动向导师请教技术细节”。

高毓：揭秘高效学习法，提出“三阶段笔记术”——课前预习框架化、课中记录重点化、课后整理逻辑化。她特别提醒：“定期梳理专业理论脉络，能为创作注入更深厚的文化底蕴。”

马建宇：针对普遍困惑的公共课与专业课平衡问题，分享“时间象限管理表”，并推荐实用工具类APP。她坦言：“英语与艺术史等公共课是拓宽视野的窗口，巧妙规划能为专业发展增值。”

互动答疑：学生直击成长痛点

自由交流环节，工艺美术专业的学生围绕“如何申请加入工作室”“专业课作业迭代技巧”“公共课高效备考策略”等话题踊跃提问。学生感慨：“学姐提到的‘工作室学习日志’让我们豁然开朗，原来实践中的每个细节都能转化为学习资源！”活动尾声，学生们同步组建了“工艺美术成长互助群”，为后续持续交流搭建平台。

寄语未来：以交流促成长，以实践筑梦想

辅导员在总结中表示：“本次交流会通过学姐们针对性极强的经验分享，为我们搭建了直面困惑、汲取力量的桥梁。三位同学从实践、专业、公共课多维度解析成长路径，展现了工艺美术人务实求真的态度。希望我们以此为契机，将今日所学转化为行动力，在传承中保持好奇，在探索中勇于创新，让这场‘薪火相传’真正成为学业生涯的扎实起点。

此次交流会以贴近需求的分享内容、轻松活跃的互动形式，为工艺美术专业的学业生涯注入清晰动能，也进一步彰显了郑州美术学院“以老带新、协同共进”的育人理念。薪火相传，步履不停，工艺美术专业的学生力量正蓄势待发。