郑州美术学院党委会2026年第二次会议于3月23日在学校办公楼第二会议室召开，全体学校党委委员、党总支书记、党委职能部门负责同志参加会议，理事长王远、副校长王贝列席会议，党委书记王冰主持会议并领学“第一议题”专题学习。

郑州美术学院党委会2026年第二次会议召开

党委会“第一议题”集体学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第一章和《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》第二章的内容。党委委员、党政办公室主任李供应，教师党总支书记、教务处处长张雪玲，党委组织部部长、人事处处长李亚琼分别作交流发言。

 王冰领学“第一议题”并作总结讲话

王冰就“第一议题”学习作总结讲话强调，习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，立意高远、内涵丰富、思想深刻，科学回答了政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等重大问题。政绩观问题是一个根本性问题。党性坚强，则政绩观端正。政绩观影响发展观，政绩观关乎党的作风。全面深入学习贯彻习近平法治思想，是树立和践行正确政绩观的思想根基；强化法治思维，是树立和践行正确政绩观的重要前提；践行法治方式，是树立和践行正确政绩观的关键路径。

王冰要求，全校党员干部全面深刻准确领会和把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，牢牢把握“三个关键”推动学习教育走深走实、见行见效。一是关键在于自觉学习，坚持原原本本学、结合实际学、务求实效学，在学习中思全局、谋大事、促发展；二是关键在于知行合一，学思想、悟规律、明方向、学方法、增能力，在实践中显现并检验学习成效；三是关键在于对标查改，找准三维对标系，列举清单、校准偏差、整改提升，始终以正确政绩观引领前进方向。党员干部要准确把握树立和践行正确政绩观的实践要求，坚持将正确政绩观内化于心、外化于行，把干事热情和科学精神结合起来，把法治思想作为“指南针”，以法治思维谋划发展，以法治方式推进工作，坚持目标导向和问题导向相统一，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，做到见人见事见思想、真抓实干出成绩，坚持“显绩”与“潜绩”辩证统一、“当下”与“长远”持续接力、“局部”与“整体”优化联动，树立全新教育观，推动学校高质量发展高效能治理。

此次会议，传达教育部党组学习教育读书班和河南省委常委会学习教育读书班上有关领导同志的强调要求，传达全省民办高校党建工作暨引导规范民办教育发展推进会精神和省委副书记、省委教育工委书记张巍会议讲话的指示要求，会议研究部署学校举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班有关工作。

会议指出，举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班，是深入贯彻落实党中央关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大部署，全面落实教育部党组、河南省委、省委教育工委有关推动学习教育走深走实工作要求，把开展树立和践行正确政绩观学习教育认真组织好、落实好的一项重要举措。举办读书班旨在认真落实“四个深入学习”要求，原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等重要理论文献，引导全校党员干部校准政绩坐标、砥砺担当作为，把正确政绩观贯穿办学治校、教书育人全过程，以实干实绩促进学校内涵式特色发展，从学习教育走深走实中转化出推动学校高质量发展高效能治理的强大动力。

会议强调，提高政治站位，严肃学习纪律。全校党员干部要站在忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，重点开展专题学习、个人自学、交流研讨，筑牢思想根基，推动党员干部学深悟透正确政绩观的核心要义，做到学用结合，着力提升理论素养、坚定理想信念、增强能力本领。党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，记录学习笔记、撰写学习心得，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在真学、真懂、真用上做实功。

会议要求，注重学习实效，促进成果转化。要综合运用自学、集体学习、专题讲座、交流研讨、理论宣讲等多种方式方法，注重结合高校先进典型案例、优秀党员干部事迹，持续增强学习实效，推动党员干部学深悟透、入脑入心，形成求真务实、真抓实干的优良作风。要坚持推动学查改贯通融合，以学有质量、查有力度、改有成效为重要标准，不断提升运用正确政绩观指导实践、推动工作的能力，以钉钉子精神抓落实、见实效，确保学校“十五五”开好局起好步。

会议专题研究学校毕业生就业工作、宣传思想工作。党委副书记、校长石品传达全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议精神，党委副书记、副校长李亚飞汇报学校2026年毕业生就业工作实施方案，总结2026年第一季度学校意识形态工作并对第二季度意识形态形势作分析研判，就学校《舆情管理与处置办法》《突发舆情应急预案》《媒体信息发布三审三校制度》的起草情况和主要内容向与会人员作说明。

 石品传达全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议精神

 李亚飞汇报学校意识形态工作、毕业生就业工作并就提请审议的制度文件作说明

会议原则通过学校《舆情管理与处置办法》《突发舆情应急预案》《媒体信息发布三审三校制度》。

会议研究学校思政课教师队伍建设工作。党委委员、副校长杨钢汇报了学校《加强新时代思政课建设 推进“思政+专业”融合发展的五年规划》的部署落实情况，重点就学校思政课教师队伍建设规划和保障措施的落实进度作出说明。会议强调，全面贯彻实施教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，完善党委书记、校长作为思政课建设第一责任人机制，严格落实主体责任，紧抓考核评价指挥棒，持续健全思政课教师队伍建设体制机制，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，凝心聚力打造一批美术特色思政“金课”，塑造特色鲜明的高校思政工作品牌。

杨钢汇报学校思政课教师队伍建设工作

会上，为学校党委、党总支两级理论学习中心组成员和列席会议的学校领导发放了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》。会议强调，《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》是全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的权威教材。这本著作收录了习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表的一系列重要论述，立意高远、内涵丰富、思想深刻，为广大党员干部以正确政绩观干事创业提供了极为清晰、明确的行动指南。会议要求，党员干部要全面系统学习《论述摘编》，深刻的理解和把握树立和践行正确政绩观的理论根基、核心要义与实践要求，做到学思用贯通、知信行合一；要联系实际学习《论述摘编》，主动将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去，对标对表改进工作作风，提升工作能力；要持之以恒学习《论述摘编》，视为终身必修课，持续从学习汲取思想与启迪，持续从践行中激发智慧与力量，在担当实干作为中真出业绩、出真业绩。